《中国老师为什么不推荐天才学生》
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最近有人对我那个发论文是不用推荐的，其实我所说的推荐并不一定就是很明显写一封推荐信，像一般研究生的话，都默认有个学校有个导师，那审稿人一看就默认为学校或者导师的推荐，所以他的文章才有可能顺利发表，可能他还没有意识到是用学费买来了这个推荐的服务。
有人说，国内的情况就这样，你可以去找老外，老外应该不用推荐的吧！其实，这里有个认识的误区，在老外看来推荐完全就是应该的，在高校招生过程中学校或者教师的推荐也占有一定的比重，但他们可能不了解中国教育的情况，中国人习惯于标准化考核，好像一推荐就有猫腻，然后就变成歪门邪道了。从根本上来说，普通考核是是用他的标准检验你，结果只能培养一般技术人员，只有推荐才能够让你自由发挥，让有天分的人得以拔尖。国外老师大都比较习惯于推荐学生，而且一般都比较有职业道德，不会刻意去推荐一些无能力的纨绔子弟。
曾经看过南京大学某位老师的哲学课视频，讲到维特根斯坦的时候，说他大学本科时就有教授听他讲学，还把他讲的东西整理下来发表出去。当时，那个老师对此颇有微词，说假若现在还有人这么做的话，肯定是要被杀下去。当时我就想，恐怕自己上大学时就是被这样杀下去的，后来维特根斯坦去乡下教小学生（个人认为他是想做教育实验，在那些没有受过正规教育污染的孩子身上实验自己的哲学），就有很多年轻学者前来拜访，而我那时无人帮忙传播思想，要不是现在还有网络传播思想的话，估计也只能是默默无闻的呆在家里了。
其实，当年大学老师也是比较看重我的，有同学传言说：他说我是将来唯一有可能做出成就的学生。后来我对学校不满意要准备退学了，他也能够承认我在这个学校里活动就是受到限制的。当时我就想：为什么会受到限制啊？还不是没人把我的思想传播出去？要是有教授能像对维特根斯坦那样听我讲课，再帮我把资料整理好发表出去，那就好办多了。后来不要说是对外推荐了，即便是闹退学那会儿，家里和老师见了个面，老师也没法这个事情推荐给我的家长，以致于等到我退学后，家里总是在错误的基础上为我谋划。
一般来说，国外老师大都习惯于公开表扬，一般不太会批评学生，即便是有也都是私下里说，这叫做维护孩子的公众形象。中国老师似乎就习惯于公开批评，好像就是把学生当成仇敌，以此来达到他的教育目的，当然有时也会在公开批评后私下里说上几句安慰话，可能是觉得自己说得太过有点良心发现，也可能就是大棒加甜枣的“教学艺术”。
要说到公开表扬推荐的话，大概有这样几种情况，一是你有其他外部属性加成，比如说是什么官二代之类的，貌似当年老师就委婉的说过，你们的父母都是普通人，所以你们就努力读书考研吧；二是你在外面得到了什么荣誉，老师也可能顺水推舟的捧捧，至少是走个发奖仪式吧，当然也有少数例外，像我高中数学竞赛的奖状是数学老师偷偷塞过来的；貌似老师最希望的还是能够符合他的教学目标，这样就会把你给作为榜样，但这个时候所推荐的对象已经不是你了，要是大学时我能考下英语六级，专业八级，再学点法文德文，然后像小研究生那样在期刊上发几篇文章，最后带着他的学生做考研试题，估计老师就会叫其他学生来向我学习了。
中国老师这样的行为主要就是控制你，生怕把你捧得太高，让你也有了权威，然后又和他的意见相左，这个班级就不好带了。可对于像我这样有天才的人而言，有时候还真是难免受他控制，因为你自己说自己多优秀，别人恐怕都不太相信，甚至还会有一群庸人围上来看笑话，必须要有某个老师作为世俗权威开口才能打破僵局。想想当年自己不上网信息闭塞，只能可怜巴巴的对老师说：“在哲学这个领域是有天才的啊！”结果还是换来一堆类似【读书改变命运】的套话，至今想起来依然还是心酸不已！现在我还会遇到类似的人，说自己是唯一的知情人，然后就想以此来控制我，好在我作为老实人比较能吃亏，大不了就一起烂掉吧！
有一种说法，天才是上帝赐给人类的礼物，不管是从珍惜礼物的角度，还是从学术发展的要求来说，这样的推荐都应该是理所当然的。我想，即便国内在教育制度有点僵硬，可能没办法一下把我给捧上去，但老师们在舆论上应该是自由的，假若他们连个舆论阵地都守不住的话，那我作为高人也就懒得再和他们打交道了。